荥经县成立茶艺文化等社团，提升校园吸引力

　　本报讯  确保适龄儿童少年完成九年义务教育，是政府、学校、家长的法定职责。近年来，荥经县采取“靶向施策、丰富课程、帮扶润心”三措聚力控制学生辍学、流失的现象，并保证适龄儿童少年都能入学接受义务教育，提高九年义务教育质量和水平。

　　靶向施策，控辍有方。荥经县积极落实义务教育控辍保学“三线六长责任制”，对全县10055名义务教育阶段就读学生情况进行全面摸排核查，建立健全适龄儿童少年“县、乡、村、学校”四本台账，对疑似辍学人员采取“一人一策”，精准控辍。组织开展“千名教师进万家”活动，走村入户宣传国家教育政策、深入了解学生家庭情况；各校采用“1+2+3”（1名班主任、2名随班教师、3次家访）劝返模式，确保学生按时返校上课。2023年秋季学期，该县800余名教师共家访1800余名学生，收回《家访活动记录表》1800余份。同时，该县积极做好特殊教育工作，对不能到校的残疾学生，保证每个服务对象送教上门每个月不少于2次，每次不少于2课时，每学年不少于50课时，确保适龄残疾学生不辍学。

　　丰富课程，控辍有效。荥经县坚持“五育并举”，落实国家课程、地方课程标准，开齐开足社会、生命、生态、安全、综合实践活动等课程。结合实际情况，成立电子编程、手工创意、机器人制作、无人机拍摄、砂器制作、茶艺文化、小红娃开心厨房等10个特色社团、15个常规社团。2023年，全县开辟校内外“耕读园”“励耕园”“耕读农学园”等劳动实践基地20余个。开展“送教”进学校活动，邀请自然教育导师到校教授《生物多样性保护》课程；依托古城田野学校举办自然学校公开课，引导5000余名学生亲近自然；依托县域“一中心五线七点”自然教育体系，设置科普探险、非遗文化、农耕历史、红色教育等领域课程100余门，提升校园吸引力，减轻厌学情绪。

　　帮扶润心，控辍有力。荥经县在义务教育阶段实施“三免一补”资助政策；将脱贫不稳定户、边缘易致贫困户、突发严重困难户的学生以及残疾、低保、孤儿或事实孤儿等全部纳入享受资助政策。该县全年为832名义务教育阶段脱贫户子女，减免课后延时服务费共计65万元。对困难学生开展教育资助，帮扶学生60人，帮扶资金达2万余元；拨付专项经费97.51万元，对21所义务教育阶段学校实施营养改善计划，食堂供餐全覆盖，受益学生9864名。持续开展“暖冬行动”，该县50余个小组分批次从思想上感化、物资上帮助学生共计300余人；结合国家政策，针对学生具体情况制定个性化帮扶举措，每年号召党员干部结对帮扶200余人，心理辅导400余次，实现控辍“有温度”。

　　记者 周代庆