时间: 2021-11-02 09:01:09 来源:雅安日报
培训现场
本报讯 近日,荥经县教育局开展小学“数学文化”专题培训活动,启动实施“教、培、研”一体化发展策略,将“数学文化”融入课堂教学,探索提升数学教学品质新途径。
活动中,参会老师通过绘本课程《乘法的旅行》,引领学生追随乘法的历史足迹,增强古今中外数学知识联系,优化计算方法;课例《再来认识平均数》,则将课堂教学与实际生活联系起来,以跳绳活动创设情景,以统计表、条形统计图为载体,引导学生用数学的眼光观察、用数学的语言表达、用数学的方式思考,渗透数学核心素养。
活动还邀请了全国课改优秀教师、乐山市教育科学研究所正高级教师张丽,以《巧用读本,渗透素养》为题,结合具体课例阐释数学文化的意义、数学的10大核心素养,介绍数学文化课的教学设计思路,以及各种版本教材的优化使用策略,带领教师思考数学教师应如何提升自身的专业能力和数学素养,创造有生命力的数学文化课堂,关注学生思维品质的培养,为学生终身发展奠定坚实的基础。
该活动还聘请了省内课题研究专家,指导省级重点课题项目子课题《小学中段数学常态教学中核心素养培养的实践研究》,计划采取“2+5”模式,即2名专家成员带领5名青年教师具体实施课题研究,通过教学设计、常态课例、教学反思、教学典型案例分析等方式,探索提高小学生数学核心素养的有效途径,努力打造一支“引领示范”团队,带动全县数学教学提升文化品质。
何蓉 刘纯
本报记者 黄伟
审稿:程普 白雨锶
责任编辑:郭涵
来源:雅安日报 日期: 2021-11-02 09:01:09
编辑:郭涵
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