本报讯  为做好春季校园传染病防控，石棉县全面落实《学校传染病症状监测预警技术指南》要求，紧盯学校宣传教育、防控体系建设、应急处置等多个关键，强化督查整改，把牢学校安全入口关，维护师生在校健康。

　　石棉县紧盯机制建设，健全学校防控工作体系。坚持“预防防控+健康教育”的工作原则，细化部署校园传染病防治工作，构建学校“预防防治+宣传教育+应急处置”综合防治处置体系。健全教育系统传染病防治工作领导小组，搭建三级防治体系。完善学校清洁消杀制度等综合机制30余项，指导学校完善春季传染病应急预案22套，召开校园传染病防治专题会议2次，明确责任人90名。

　　紧盯宣传教育，营造校园卫生健康氛围。坚持“形式多样+全面覆盖”的校园卫生健康宣传教育原则，搭建“课堂教育、家校共建、体育锻炼”三层工作平台，充分发挥晨午晚检和家校平台优势，排查学生病源。春季开学以来，邀请校医和医护人员进校开展健康教育专题讲座30余场，依托挂图、短视频、宣传栏、主题班会课营造浓厚的健康卫生氛围。通过家校平台，向学生家长宣传卫生健康防病常识3万余条。

　　紧盯督查整改，提升学校疾病防控水平。坚持“多轮覆盖+四不两直”的督导工作原则，搭建“部门联动、学校自查、家校共享”三级平台，严格执行学校食堂采购、教师陪餐等工作机制，以督导为抓手促使校园卫生健康机制落细落实。春季学期以来，开展专项督查2轮40余校次，提出校园卫生健康整改意见3条并整改到位。发挥信息化大数据平台优势，精准掌握1.95万名师生健康信息。

　　紧盯应急处置，提升学生突发送治能力。坚持“科学防控+应急处置”的校园传染病防控处置原则，建立健全突发流行性疾病和传染病防控报告制度、留观制度、隔离制度、因病缺勤缺课追踪制度，健全部门会商机制、风险研判机制、预警机制，提升应急联动、应急送治、应急处置能力。春季以来，指导31所公、民办学校和校外培训机构完善突发传染病应急处置流程，调整完善部门突发应急处置工作预案，成功处置学生应急送治1例。

　　李锡科 王珊 本报记者  郑旸