本报讯  近日，石棉县新棉小学名师工作坊送教送培活动拉开帷幕。通过此次活动，进一步加强了毕业班复习教学研究，提高了学生复习的质量与效率，进一步加强城乡学校之间的互动交流，促进城乡学校教育教学的共同提升和发展。

　　活动中，石棉县新棉小学语文名师工作坊的老师们走进石棉县先锋小学，通过复习展示、座谈研讨、双校交流三个环节开展活动。活动现场，石棉县新棉小学六年级语文教师陈丹执教了《古诗复习》，并根据新课标设置了有趣的看图猜诗、诗词大赛、情境运用等环节，引导学生思考并积极参与。随后，石棉县新棉小学六年级语文教师黎丽带来了专项讲座《六年级下册语文复习指南》。黎丽详细解析了语文复习的方向、题型、考察要点，解开了老师们关于如何上好复习课的困惑，为大家进行高效复习打开了思路。

　　另一边，石棉县新棉小学数学名师工作坊也为石棉县先锋小学的数学老师们带来了精彩的课堂教学展示和讲座交流分享。石棉县新棉小学数学名师工作坊教师牟建妃，带来了一堂名为《简便运算》的高效复习课，课程结合典型例题，提高了学生的运算能力。此外，石棉县新棉小学数学名师工作坊专家团队成员王代蓉，针对毕业班教学中遇到的突出问题，作了题为《数学审题方法和课堂教学的融合》的精彩讲座。

　　“干货多多、收获满满、受益匪浅。”在相互交流中，大家纷纷表示，此次活动是实现城乡教育均衡发展的需要，是教师之间互相学习的桥梁，甚而还实现了城镇学校与农村学校教育资源的互补，增进了两校教师的相互学习与交流。 

　　本报记者  郑旸

　　编后：

　　优质教育资源“下乡”

　　实现城乡教育均衡发展

　　教育是民生大事，与百姓生活息息相关。长期以来，城乡教育资源发展不均衡问题，也是社会各界关注的焦点之一。

　　在探索实践中，许多地方开辟出了送教下乡的好路子，在一定程度上缩短了城乡教育的差距。此举在使乡镇教师教学水平不断提升的同时，也让广大乡村学子受益。

　　在以往，我们对乡镇学校的关注，大多集中在硬件设施的完善上，从而忽略了软件的提升。现在，关注乡村教育，就得硬件软件“两手抓”，双向发力，多管齐下，让乡镇学校不仅在看得见的物质环境上得到改善，还得在看不见的教学水平提升、学生才艺拓展、心理辅导等方面不断改进。

　　乡村振兴，教育和人才的作用必不可少。我们期待，在政府、学校、社会等各方力量的努力下，乡村儿童的发展之路将越走越宽广。