名山区蒙顶山实验小学“竹韵雅茶”艺术实践工作坊在四川省第十一届中小学生艺术展演中亮相

开展校外实践活动

名山各校开设武术课程

　　全区幼儿园55所，学前教育普及水平进一步提升；九年义务教育巩固率108.5%，义务教育扩优提质进一步推进；全区高中学校3所，毛入学率101.47%，高中阶段入学机会进一步增加；全区民办学校（幼儿园）34所，民办教育发展进一步规范……一组组数据，是名山区锚定教育强区建设目标，扎实推动教育事业高质量发展的成绩单。

　　 教育，国之大计、党之大计。面对新形势、新使命、新担当，名山区坚持优先发展教育事业，守正创新，稳中求进，构建高质量教育体系，勠力同心，持续奋进，办好人民满意的教育。

　　强引领促提质

　　优化品质教育环境

　　 “现在不用排队打热水，下了晚自习回宿舍就能洗热水澡，真方便。”今年4月，名山中学蒙山校区全部宿舍新安装了淋浴设施，2000余名住校生能够享受热水淋浴。

　　 据悉，这是名山区人大常委会2023年重点监督议题，在交予名山区教育局办理后，名山区教育局协调相关部门，整合资源，不断深入推进直至完成。

　　 一直以来，名山区教育局强化党建引领，充分发挥党委领导、政府主导，人大、政协和各部门共同参与作用，加大教育项目要素保障和指导力度。通过开展调研、召开教育强区推进小组专题会、推进会，协调解决新店初中学生住宿、车岭初中运动场、实验小学教学区操场改造提升等问题20余个。

　　 为构建共育格局，名山区实施“家长学校”培育工程，全面提升家校共建共享共育水平。邀请家庭教育领域专家讲师“进村入社”，全覆盖开展在读学生家长教育专项辅导讲座34场次。

　　 为抓好青少年心理健康辅导，名山区实施“心理安全教育保障零距离”行动，健全“区教育局+学校心理安全辅导老师+班主任+班级心理安全委员”四级帮扶指导，及时掌握学生学习、生活思想动态，全区中小学已设立心理咨询站34个，配备专兼职心理健康教师40名。

　　夯基础优布局

　　强化优质学校建设

　　 近年来，名山区采取“向上争取+对内统筹”的方式，用好存量、扩大增量，综合施策，抓好教育项目建设，切实保障学位供给。

　　 目前，名山区三幼、五幼、六幼已全面完工，名山区五小、实验幼儿园基础设施建设项目及第四初级中学新建项目前期工作已启动，名山三中迁改进城项目规划和征搬工作已完成；新、改建中峰小学、红星小学、车岭初中等3所农村学校运动场。

　　 为推动教育系统形成争先创优、比学赶超的良好氛围，名山区组织开展市级德育示范校创建、省级领航示范学校创建、省二级示范高中创建、市级示范幼儿园创建等工作，以点带面，进一步提升学校办学水平。

　　 在教育强区战略目标的推进下，名山区的教育资源逐渐向乡村倾斜，许多乡村学校得以改造和升级，现代化的教学设备也逐步普及。

　　 名山区联江小学教师付鑫嵘介绍，近年来，名山区教育处在飞速发展与持续优化的状态中，学生在宽敞明亮的教室里使用多媒体设备进行学习，这在过去是难以想象的。

　　 此外，抓实“校园餐”日常管理，从法定代表人、实际控制人到供应食材类别、合同期限及金额，再到学校就餐师生人数、餐标等，名山区教育局层层把控，全面摸排，建立工作台账，切实摸清底数，强化监管检查。

　　建机制提素能

　　深化名优队伍培养

　　 强教必先强师，教师是立教之本、兴教之源。近年来，名山区创新人才引育、队伍培养、队伍考核模式，深入推进“人才领航”计划，多渠道、多形式引进培育人才，坚持“外引内培”双向发力，推动人才队伍规模更大、结构更优、素质更高。

　　 ——全面实施名学校、名校长、名教师、名班主任“四名”培育工程和教育“东进融入”行动，组织开展示范性国培、新教师培训、省骨干教师培训等各类培训。

　　 ——采取跟岗培训、领航学校培训、“青蓝工程”结对等形式，组织开展教学研讨、骨干培训等各类活动。

　　 ——激活“名师工作坊”作用，分片区、分学科组织全区教师队伍开展“教学大比武”活动和教学教研交流活动。

　　 ——遴选123位教师为名山区第六届青年骨干教师培养对象，开展为期三年的专业培养。

　　 名山区不断提升教师队伍综合素能，坚持将加强教师队伍建设作为教育事业的基础工作，优化教师发展环境。

　　 如今，名山区在新时代教师队伍建设上不断深化，正是激励名山区上千名教师继续在教书育人这条道路上砥砺前行的动力，教育强区的战略目标，赋予了全体教师更高的使命和责任。

　　抓关键促提升

　　实化卓越学生培育

　　 为落实卓越学生培养，名山区一方面抢抓高考综合改革先机，建立小初高一体化教科研体系，实现小初高教育教学有效衔接；深化名山中学“2.5+3.5”初高一体化办学经验研究推广，做好拔尖学生培育。

　　 同时，充分发挥“集团化+校际联盟”办学模式优势，整合城区5所中小学校资金、师资等教学资源，推动教育资源共建共享，激活“领头羊”效应，推动教育教学质量均衡发展。

　　 另一方面，强化资助帮扶，搭建信息数据共建共享平台，在全省首创“名山区家庭经济情况录入模板”，实现特殊困难群体学生精准认定、数据生成全过程自动化，推动全国学生资助信息管理系统和一卡通发放系统数据录入科学高效便捷。

　　 “名山区家庭经济情况录入模板”使用以来，名山区学生资助信息管理系统录入工作均实现“3个100%”和“3个零误差”的目标，控辍保学工作实现精细化运转，“名山经验”在2023年全省学生资助工作现场会上作交流发言。

　　 为搭建“校地共建+外部联合教学+内部结对帮扶”平台，名山区与四川大学、西南财经大学等高校先后签订优质生源培养基地协议，持续与成都四中、七中共同开展教师培育和网络教学合作，签订名山三中与德阳罗江中学帮扶合作协议。

　　 教育关乎国家未来和民族希望。站在新的征程上，面对新的发展任务，名山区将持续提升校园品质，补齐教育资源不均短板，创新思路加强队伍建设，有力激活队伍内生动力，积极探索优生培养机制，不断提升教育教学质量，持续深化日常监督管理，营造风清气正育人环境，努力办好更加公平、更有质量、人民群众更为满意的名山教育，奋力书写名山教育事业高质量发展的崭新篇章。

　　本报记者  郑旸