时间: 2020-03-19 17:19:21 来源:雅安日报/北纬网
为应对新冠肺炎疫情对高三学生复习备考的影响,雅安市名山区第三中学(以下简称名山三中)做实组织领导到位,统筹安排部署;抓实教学到位,确保教学效果;评价体系解读到位,精准备考指向;心里辅导到位,激发学习热情;家校配合到位,提高备考实效等“五个到位”,确保高三学生复习备考有力有序有效进行。
名山三中高三教师网上教学
组织领导到位,统筹安排部署
新冠肺炎疫情的出现,打乱所有高三备考计划。名山三中未雨绸缪,提早谋划,一边积极做好疫情防控,一边研究部署高三复习备考工作。
1月底,学校就成立了以校长为组长的疫情防控延迟开学期间高三复习备考工作领导小组,制定了《疫情防控延迟开学期间高三复习备考工作实施方案》,高三复习备考工作紧张有序展开。
学校还组织年级组、班主任、任课老师拟定具体的线上教学工作计划,根据实际情况分段安排,适时调整,创新优化。制定了线上教学课程表和作息时间表,建立班级网络学习群,确保学生在家能够有效学习。积极筹备资源设备,加强技术与人力支持,确立网络课堂推送方式。
从2月4日开始,名山三中高三学生成功通过“空中课堂”进行在线学习,实现停课不停学,学习不打折。
抓实教学到位,确保教学效果
学生在学,老师也在不断加强学习。
名山三中高三教师们根据备考教学进度和教学要求,精选备考资料,认真研究近年高考真题,聚焦必备知识,关键能力的高考考查,精选真实情境基于问题解决的习题,利用网络途径,进行专项推送,强化练习。
他们不断丰富、完善线上教学模式,教师通过网络直播进行教学,学生通过观看直播课堂或点播教学视频进行学习,师生通过QQ、微信等进行教学交流互动,疑问解答,作业批改,确保教学效果。
高三学生在家认真学习
评价体系解读到位,精准备考指向
解读评价体系,精准备考是关键。名山三中组织高三教师学习教育部考试中心颁发的《中国高考评价体系》及其说明,对高考学科内容改革及其实施路径进行了深入细致的解读,使复习备考教学目标性更强,精准度更高。
同时,学校对开学前后高三复习备考工作计划与实施策略进行研讨交流,特别就疫情对高三复习备考的冲击做好了预案,准备了得力的补救措施。
此外,名山三中高三教师们还指导学生围绕着高考的新动向进行探究和复习,做实过程,精准备考。
心理辅导到位,激发学习热情
居家在线学习,心理健康尤为重要。名山三中在做好线上教学的同时,多形式开展线上心里辅导,做好延迟开学期间学生心理健康教育,确保学生安心居家学习生活。
为上好心理辅导课,学校相继推送了《明明很想学,可是坐不住,我该怎么办?》《请别假装努力,结局不会陪你演戏》等心里微课,引导学生在疫情背景下,克服焦虑情绪,克服惰性,加强自律,静下心来,以目标为导向,激发复习斗志,增强迎战高考的信心。举行线上百日誓师大会,从思想心态、攻坚克难、科学备考等方面向高三学生分享建议,为高三学生呐喊鼓劲,助力加油。
家校配合到位,提高备考实效
居家线上教学,少不了家长的支持和配合。名山三中各班建立网课微信群,将所有学生家长纳入其中,家长和教师随时互动,关注学生思想动态,掌握学生的学习状态。
名山三中在上好每一节网络班会课,由班主任向家长推送督促、指导学生“宅家”复习备考的方法及关注的问题,由家长监督管理学生,家校同行,携手并进,有力地促进学生的科学、高效备考。
王文宁 雅安日报/北纬网记者 黄伟
审稿:白雨锶
责任编辑:任思瑗
来源:雅安日报/北纬网 日期: 2020-03-19 17:19:21
编辑:任思瑗
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