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坚守方寸地 惟愿桃李开

——记名山区茅河乡中心小学老师王三咏

时间: 2017-07-24 09:25:42 来源:雅安日报/北纬网

王三咏在教学中_副本.jpg

王三咏在给学生上课


  “三十春秋白驹过隙,青丝少年霜鬓渐染,回首往昔无怨无悔,功劳苦劳不敢妄言。”这是王三咏写在工作笔记本上的一首打油诗,算是他对37年教学生涯的一个小结。

  从教30多年,他一直坚守在名山区茅河乡这片热土上,培养了一批又一批的莘莘学子。他最开心的事是看到自己亲手种植的“桃树李树”开出鲜艳的花朵,结出硕果,每当这个时候,他觉得一切困难都是可以克服的,自己的付出也是值得的。

  勤学善思赢赞誉

  作为一名乡村教师,王三咏认为,在这样一个信息化的时代,要紧跟着教育面向现代化的步伐,完成好自己的本职工作,在事业上有所成就,就必须主动学习、努力学习、不断学习。

  每一学年的暑假,王三咏都要抽出时间认真学习《小学语文教学大纲》《小学新课程标准》。“经常学习,既能够准确把握教育的大方向,也能及时调整自己的教学方法,更好地完成教学工作。”他每学期都主动订阅与教育相关的报刊书籍,《中国教育》《四川教育》《班主任》等都是王三咏喜欢的书刊。除阅读外,他积极参加学校和上级主管部门组织的各种教学活动,努力提升自己的业务水平,学习先进的教育理念。

  除了从书刊杂志中汲取经验,他还主动向同事们请教。遇到教学上的问题,他积极向年龄大的同事学经验,向年轻同事学理念。

  “我认为要做一个跟上时代步伐前进的教师,不断提升自己的业务能力,才能配得上‘学高为师,身正为范’。”正因为此,他的教学成绩受到了学校和家长们的一致好评。在学校,很多老师都愿意和他搭档,共同带一个班。

  在班级的“教”与“育”中,“管理到位”是学校领导和同事对他的肯定,“管得紧”“管得好”“负责任”是学生家长对他的一致认可。王三咏主要带毕业班,每学期他都要到每个学生家里进行家访,还会把学生家长“请进来”交流。

  教学中,他注重对学生主动学习能力和习惯的培养,在严格要求学生养成良好行为习惯的基础上,开展生动活泼的语文教学,让学生爱上语文。“我几乎每天都要检查学生的预习作业,学生一有进步就及时给予表扬和肯定,我要让他们主动学习、快乐学习。”

  用心育人不言悔

  37年的教学生涯中,王三咏秉承“教书育人”的道理,始终把育人工作放在首位。他从抓学生思想、行为开始,让他们在抓好学业的同时,养成良好的行为规范。值得称赞的是,他还专门为后进生建立档案,分析原因,找方法及时补进,让他们和习惯好的学生交朋友,实现共同上进、共同进步。

  不放弃任何一个学生是王三咏的原则。

  有的学生不喜欢学习,行为习惯差一点,对这部分学生,他更愿意与他们交流谈心,用言语去感化他们。在他的班上,学生刘楠(化名)的父母很早就离异了,是一个留守儿童,一直随爷爷奶奶生活,养成了不少坏习惯,学习成绩更是令人担忧。王三咏首先从他的卫生和文明礼仪教育方面入手,衣服脏了,他笑眯眯地拍拍他的头,“小伙子这么帅,衣服也要穿得干干净净的,那才更帅……”经过这样反反复复的教导,刘楠渐渐养成了良好的个人卫生习惯,学习成绩也提高了很多。

  37年的教学,一步一个脚印。上课期间,他每天坚持备课和辅导学生,习惯成自然,即使遭遇意外也不放弃。

  2015年清明节前的一天,王三咏意外摔断了左臂,检查结果为“肱骨粉碎性断裂”。尽管医生嘱咐至少要休息半年,但是手术后15天,他就回到校园,带着纱布重新站到了讲台上。他说,他心里放不下即将高飞的那群“乳燕”,他必须和他们在一起。在他和其他老师的共同努力下,那一年的毕业班终于交出了满意的答卷。如今,每逢潮湿雨水天气,他的左臂还会疼痛,但他从未后悔。

  雅安日报/北纬网实习记者 郑雨莎

责任编辑:夏天

坚守方寸地 惟愿桃李开

——记名山区茅河乡中心小学老师王三咏

来源:雅安日报/北纬网 日期: 2017-07-24 09:25:42

王三咏在教学中_副本.jpg

王三咏在给学生上课


  “三十春秋白驹过隙,青丝少年霜鬓渐染,回首往昔无怨无悔,功劳苦劳不敢妄言。”这是王三咏写在工作笔记本上的一首打油诗,算是他对37年教学生涯的一个小结。

  从教30多年,他一直坚守在名山区茅河乡这片热土上,培养了一批又一批的莘莘学子。他最开心的事是看到自己亲手种植的“桃树李树”开出鲜艳的花朵,结出硕果,每当这个时候,他觉得一切困难都是可以克服的,自己的付出也是值得的。

  勤学善思赢赞誉

  作为一名乡村教师,王三咏认为,在这样一个信息化的时代,要紧跟着教育面向现代化的步伐,完成好自己的本职工作,在事业上有所成就,就必须主动学习、努力学习、不断学习。

  每一学年的暑假,王三咏都要抽出时间认真学习《小学语文教学大纲》《小学新课程标准》。“经常学习,既能够准确把握教育的大方向,也能及时调整自己的教学方法,更好地完成教学工作。”他每学期都主动订阅与教育相关的报刊书籍,《中国教育》《四川教育》《班主任》等都是王三咏喜欢的书刊。除阅读外,他积极参加学校和上级主管部门组织的各种教学活动,努力提升自己的业务水平,学习先进的教育理念。

  除了从书刊杂志中汲取经验,他还主动向同事们请教。遇到教学上的问题,他积极向年龄大的同事学经验,向年轻同事学理念。

  “我认为要做一个跟上时代步伐前进的教师,不断提升自己的业务能力,才能配得上‘学高为师,身正为范’。”正因为此,他的教学成绩受到了学校和家长们的一致好评。在学校,很多老师都愿意和他搭档,共同带一个班。

  在班级的“教”与“育”中,“管理到位”是学校领导和同事对他的肯定,“管得紧”“管得好”“负责任”是学生家长对他的一致认可。王三咏主要带毕业班,每学期他都要到每个学生家里进行家访,还会把学生家长“请进来”交流。

  教学中,他注重对学生主动学习能力和习惯的培养,在严格要求学生养成良好行为习惯的基础上,开展生动活泼的语文教学,让学生爱上语文。“我几乎每天都要检查学生的预习作业,学生一有进步就及时给予表扬和肯定,我要让他们主动学习、快乐学习。”

  用心育人不言悔

  37年的教学生涯中,王三咏秉承“教书育人”的道理,始终把育人工作放在首位。他从抓学生思想、行为开始,让他们在抓好学业的同时,养成良好的行为规范。值得称赞的是,他还专门为后进生建立档案,分析原因,找方法及时补进,让他们和习惯好的学生交朋友,实现共同上进、共同进步。

  不放弃任何一个学生是王三咏的原则。

  有的学生不喜欢学习,行为习惯差一点,对这部分学生,他更愿意与他们交流谈心,用言语去感化他们。在他的班上,学生刘楠(化名)的父母很早就离异了,是一个留守儿童,一直随爷爷奶奶生活,养成了不少坏习惯,学习成绩更是令人担忧。王三咏首先从他的卫生和文明礼仪教育方面入手,衣服脏了,他笑眯眯地拍拍他的头,“小伙子这么帅,衣服也要穿得干干净净的,那才更帅……”经过这样反反复复的教导,刘楠渐渐养成了良好的个人卫生习惯,学习成绩也提高了很多。

  37年的教学,一步一个脚印。上课期间,他每天坚持备课和辅导学生,习惯成自然,即使遭遇意外也不放弃。

  2015年清明节前的一天,王三咏意外摔断了左臂,检查结果为“肱骨粉碎性断裂”。尽管医生嘱咐至少要休息半年,但是手术后15天,他就回到校园,带着纱布重新站到了讲台上。他说,他心里放不下即将高飞的那群“乳燕”,他必须和他们在一起。在他和其他老师的共同努力下,那一年的毕业班终于交出了满意的答卷。如今,每逢潮湿雨水天气,他的左臂还会疼痛,但他从未后悔。

  雅安日报/北纬网实习记者 郑雨莎

责任编辑:夏天

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