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宝兴县:54个村 村村有“农民夜校”

时间: 2017-09-14 08:07:08 来源:雅安日报/北纬网

  雅安日报/北纬网讯  农民夜校是我市坚决打赢脱贫攻坚战的重大举措。日前,记者从宝兴县获悉,该县通过切实做好农民夜校创办大文章,在实处着力、在关键处用劲,在把农民夜校办成了群众喜闻乐见的脱贫工程中,取得阶段性成效。

  因地制宜集中学。统筹教学资源,充分利用村级活动室、远程设备等现有教学资源,按照“八有”标准统筹创建54个农民夜校,为集中办学创造条件。加大资金投入,在全面整合村级服务群众经费和远程教育经费的同时,匹配专项启动资金15万元,重点扶持14个贫困村农民夜校办校工作,确保经费来源有保障。全面整合师资,充分利用党校、就业、农林等部门资源,分门别类建立师资库,大力从领导干部、技术专家、致富能手等人员中择优聘请专兼职教师262名。通过统筹式集中办校,农民群众对农民夜校的参学率、满意度、获得感持续上升。

  量体裁衣特色学。注重贫困村实际特点和贫困群众个体差异,按照“需求导向、分类施教、学用结合、注重实效”的原则,采取“分类制定授课菜单”、“个性化自主点单”的教学模式,创办农民夜校标准班、提高班和示范班,围绕 “四个好”标准建立政策法规培训、劳动技能培训、道德礼仪培训、生活常识培训四大类系统培训课程。同时,注重在产业集聚明显、特色产业突出、地域优势较强、贫困程度较高的村,有针对性探索开创天麻、羊肚菌种植,藏香猪养殖,乡村休闲旅游,脱贫帮扶政策等35个群众喜爱的特色课程。

  拓展方式随时学。结合群众素质、农时农事、民族宗教等实际,灵活采取专题讲座、案例分析、组团参观、田间教学等方式开展教学。对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众,采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法,为群众提供方便快捷的学习模式。同时,依托“天府先锋”、远程教育平台,充分发挥微信、QQ等自媒体优势,创建“指尖上的农民夜校”,加快形成以实体为主、网络为辅的教育教学新模式,推动群众入学率持续增高,确保智力扶贫精准到户。

  压实责任考核严。大力实行农民夜校目标分类考核管理,充分利用巡查、通报、诫勉、问责等方式,切实落实落细农民夜校办、管、用工作职责,进一步压实乡镇党委书记农民夜校办校职责,把农民夜校作为党建述职评议的重要内容;压实村党组织书记农民夜校管护职责,纳入年底目标考核;压实联村领导、“第一书记”、驻村组长农民夜校用校职责,采取痕迹管理的模式,确保每次教学活动有教学资料、有签到册、有现场照片。

  截至目前,全县54个行政村均已开办农民夜校,并已举办培训234期,参与人数达到3595余人次。

  宝组  记者  孙振宇

责任编辑:任思瑗

宝兴县:54个村 村村有“农民夜校”

来源:雅安日报/北纬网 日期: 2017-09-14 08:07:08

  雅安日报/北纬网讯  农民夜校是我市坚决打赢脱贫攻坚战的重大举措。日前,记者从宝兴县获悉,该县通过切实做好农民夜校创办大文章,在实处着力、在关键处用劲,在把农民夜校办成了群众喜闻乐见的脱贫工程中,取得阶段性成效。

  因地制宜集中学。统筹教学资源,充分利用村级活动室、远程设备等现有教学资源,按照“八有”标准统筹创建54个农民夜校,为集中办学创造条件。加大资金投入,在全面整合村级服务群众经费和远程教育经费的同时,匹配专项启动资金15万元,重点扶持14个贫困村农民夜校办校工作,确保经费来源有保障。全面整合师资,充分利用党校、就业、农林等部门资源,分门别类建立师资库,大力从领导干部、技术专家、致富能手等人员中择优聘请专兼职教师262名。通过统筹式集中办校,农民群众对农民夜校的参学率、满意度、获得感持续上升。

  量体裁衣特色学。注重贫困村实际特点和贫困群众个体差异,按照“需求导向、分类施教、学用结合、注重实效”的原则,采取“分类制定授课菜单”、“个性化自主点单”的教学模式,创办农民夜校标准班、提高班和示范班,围绕 “四个好”标准建立政策法规培训、劳动技能培训、道德礼仪培训、生活常识培训四大类系统培训课程。同时,注重在产业集聚明显、特色产业突出、地域优势较强、贫困程度较高的村,有针对性探索开创天麻、羊肚菌种植,藏香猪养殖,乡村休闲旅游,脱贫帮扶政策等35个群众喜爱的特色课程。

  拓展方式随时学。结合群众素质、农时农事、民族宗教等实际,灵活采取专题讲座、案例分析、组团参观、田间教学等方式开展教学。对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众,采取远程教学、上门送学、结对帮学等办法,为群众提供方便快捷的学习模式。同时,依托“天府先锋”、远程教育平台,充分发挥微信、QQ等自媒体优势,创建“指尖上的农民夜校”,加快形成以实体为主、网络为辅的教育教学新模式,推动群众入学率持续增高,确保智力扶贫精准到户。

  压实责任考核严。大力实行农民夜校目标分类考核管理,充分利用巡查、通报、诫勉、问责等方式,切实落实落细农民夜校办、管、用工作职责,进一步压实乡镇党委书记农民夜校办校职责,把农民夜校作为党建述职评议的重要内容;压实村党组织书记农民夜校管护职责,纳入年底目标考核;压实联村领导、“第一书记”、驻村组长农民夜校用校职责,采取痕迹管理的模式,确保每次教学活动有教学资料、有签到册、有现场照片。

  截至目前,全县54个行政村均已开办农民夜校,并已举办培训234期,参与人数达到3595余人次。

  宝组  记者  孙振宇

责任编辑:任思瑗

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